El día del Libro se ha
enfocado a nivel de centro como: "Dramatización de cuentos clásicos".
Aún no se han puesto en escena debido a la falta de tiempo, por lo que se ha
acordado exponerlos el próximo miércoles día 30. (subiré algún documento y sus
respectivos comentarios) A nivel de aula, se ha trabajado esta actividad el día
de la efemeridad. Con motivo de la celebración del Día del Libro, hemos elegido
el cuento de DUMBO, es un cuento relativamente largo, a través de él podemos
trabajar; la primavera, el circo, los payasos, los animales, valores tales como
cuidar a los animales, valorar la importancia de la naturaleza, no reírnos de
los demás, etc. Con esta actividad se pretende trabajar principalmente la
competencia lingüística y la competencia social y ciudadana, ya que a través
del cuento, se fomenta el diálogo y la comunicación, la importancia de escuchar
al lector,v etc. También se inculcan valores. La dinámica de la actividad ha
sido la siguiente: - 1. Contar cuento. (qué vemos, qué ocurre, qué piensas que
le va a pasar al protagonista, etc) -2. Los niños/as intentarán contar el
cuento con sus propias palabras. -3. Escribimos el título del cuento y hacemos
un dibujo del mismo. -4. Confeccionamos nuestro marca páginas, con el fin de
regalárselo a algún miembro de nuestra familia para que nos cuente muchos
cuentos. Para la elaboración de nuestro marca páginas, hemos usado diferentes
materiales: rotuladores, purpurina, puntas de plastidecores, papeles
brillantes, cartulinas recortadas en forma de corazón, lápiz, papel charol...
Con esta actividad he conseguido alcanzar los objetivos propuestos para la
celebración de esta efeméride, que principalmente, era hacer hincapié en la
importancia de la lectura desde las edades más tempranas. los niños/as de
Educación Infantil de 5 años han disfrutado muchísimo con esta actividad y se
han ido contentísimos a casa para que sus familiares le cuenten cuentos. Para
la realización de esta actividad he contado con la ayuda de las familias, ya que
cada niño/a ha traído un cuento de casa y con el consenso de todos hemos
elegido DUMBO.
Esta actividad se
lleva a cabo desde el mes de abril (con la idea de iniciarla en la semana del
Día del Libro) hasta finales de curso ( si todo sale bien, se dramatizarán
todos los cuentos en la fiesta final de curso). Se ha llevado a cabo esta
actividad con el fin de potenciar la comunicación y la expresión del alumnado
del centro con el objetivo de gozar y disfrutar en la exposición de tareas,
incentivando la seguridad en el alumnado y evitando el miedo escénico. La
actividad se va a llevar a cabo en todo el centro, por lo que cada aula
dramatizará su cuento tradicional y elaborará el material necesario para la
dramatización de dicho cuento, por tanto la secuenciación de cuentos ha quedado
de la siguiente manera: - 3 años: La ratita presumida - 4 años:Rizitos de oro -
5 años: Blancanieves - 1º primaria: Los 3 cerditos - 2º primaria: Caperucita
roja. - 3º primaria: El rey león. - 4º primaria: La bella y la bestia. - 5ª
primaria: El patito feo. - 6º primaria: La bella durmiente. - 1º ESO: El mago
de oz. - 2º ESO: Pedro y el lobo EN el aula de Educación Infantil de 5 años,
con esta actividad pretendo trabajar las siguientes competencias
principalmente: - Competencia social y ciudadana. - Competencia lingüística. El
material elaborado consiste en: moneda de oro, casita de la ratita, caretas,
orejitas y rabo de ratita y ratón, etc. A continuación he subido una imagen
donde se refleja todo este material elaborado. De esta manera los niños se
siente aún más partícipes de su trabajo, metiéndose más en su papel y
dramatizando el cuento con mayor motivación. Como conclusión final he de decir
que los niños/as están contentísimos y quieren trabajar el cuento en todo
momento, por lo que los objetivos propuestos para esta actividad se están
alcanzando. Para la realización de este material he necesitado ayuda de
internet para sacar caretas y el cuento.
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