·
Título
de la actividad: “
Aprendemos deportes alternativos: Hockey ”
·
Temporalización:
Esta actividad se ha desarrollado durante el tercer trimestre, en el mes de
abril.
·
Curso/
alumnado que ha participado/implicado/destinatario:
Los
alumnos/as de 5º y 6º de primaria.
·
Justificación
de la actividad: Los deportes colectivos son altamente
motivantes ya que se acercan a los intereses de los alumnos por su novedad, los
materiales llamativos y lo fácil de manejarlos. Los juegos y deportes
colectivos introducen nuevos hábitos deportivos dando más énfasis a los
deportes de cooperación, relación y comunicación entre el alumnado.
·
Objetivos
perseguidos/ a lograr:
ü
Promover los juegos y deportes
tradicionales.
ü
Utilizar el stick como material
básico para practicar este deporte.
ü
Conocer los movimientos básicos del
stick.
ü
Orientarse en los pases con el
stick.
ü
Desarrollar autonomía y confianza
en las propias acciones, asi como en la de los compañeros/as.
ü
Aplicar las habilidades
desarrolladas desplazándose con los patines.
Además de
los objetivos perseguidos, con esta actividad se han trabajado las competencias
básicas:
ü
Competencia social y ciudadana:
integración de los compañeros/as de clase y fomentar el trabajo en equipo.
ü
Competencia aprender a aprender:
utilización de un material nuevo.
ü
Competencia lingüística:
intercambios comunicativos dentro del grupo.
ü
Competencia matemática:
contabilización de los goles de cada equipo.
ü
Competencia autonomía e iniciativa
personal: aprendizaje del stick y puesta en práctica
teniendo en cuenta un elemento de mayor dificultad: los patines.
ü
Competencia interacción con el
mundo físico: conocimiento del espacio físico dónde se
desarrolla el juego.
ü
Competencia digital:
obtener información y utilización de cámaras fotográficas.
ü
Competencia cultural y artística:
conocimiento de nuevos deportes.
·
Dinámica
de la actividad/ elaboración del material:
Esta
actividad se ha desarrollado en seis sesiones. Han participado los alumnos de
5º y 6 º de primaria. Las clases se han desarrollado individualmente, por
parejas, en pequeños grupos y gran grupo. Los juegos han sido: pases al
compañero, lanzamientos a portería, conducciones de pelota, saques y partidos.
·
Imagénes/
vídeos de la actividad.
El alumnado de 5º y 6º ha
participado activamente en el desarrollo de este nuevo deporte.
·
Conclusión/impresiones
resultantes: El alumnado ha mostrado interés y
motivación en este deporte. Ya lo conocían y
lo habían practicado pero en pequeños grupos. Al trabajarlo en gran
grupo al no ser las clases muy numerosas ha sido muy gratificante para ellos,
ya que han desarrollado sus habilidades, su técnica y estrategias de equipo.
Las dos últimas sesiones se desarrollaron con patines ya que tenían bastante
dominio con ellos. Las clases han sido muy fructíferas, divertidas y muy
competitivas.
·
Ayudas
materiales/digitales para la realización de esta actividad:
Ayudas
materiales: Ayudas
digitales
-
Sticks
- Cámara fotográfica
-
Petos de diferentes colores
-
Porterías
-
patines
·
Ayudas
personales: no se ha necesitado ayuda.
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